Bezabih E, Alemu M, Wubetu M. በሂደተዘውግ አቀራረብ መጻፍን መማር የተማሪዎችን አስረጂ ድርሰት የመጻፍ ችሎታ፣ በትብብር የመጻፍ አመለካከትና የመጻፍ ግለብቃት እምነት ለማጎልበት ያለው አስተዋፆ፤ በአማርኛ ትምህርት በዘጠነኛ ክፍል ተተኳሪነት. EJLCC [Internet]. 2024Dec.18 [cited 2025Jul.1];9(2):252-86. Available from: https://ejol.aau.edu.et/index.php/EJLCC/article/view/10812