BEZABIH, E.; ALEMU, M.; WUBETU, M. በሂደተዘውግ አቀራረብ መጻፍን መማር የተማሪዎችን አስረጂ ድርሰት የመጻፍ ችሎታ፣ በትብብር የመጻፍ አመለካከትና የመጻፍ ግለብቃት እምነት ለማጎልበት ያለው አስተዋፆ፤ በአማርኛ ትምህርት በዘጠነኛ ክፍል ተተኳሪነት. Ethiopian Journal of Language, Culture and Communication, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 252–286, 2024. DOI: 10.63990/ejlcc.v9i2.10812. Disponível em: https://ejol.aau.edu.et/index.php/EJLCC/article/view/10812. Acesso em: 1 jul. 2025.