ዘውድዓለም ሰ. (2024). ልዕለአዕምሯዊ የማንበብ ብልሃቶች (Metacognitive Reading Strategies) አንብቦ የመረዳትንና በጥልቀት የማንበብን ችሎታ የማጎልበት አስተዋፅኦ፡- በሰባተኛ ክፍል አማርኛ አፍፈት ተማሪዎች ተተኳሪነት. Ethiopian Journal of Language, Culture and Communication, 3(2), 134–158. Retrieved from https://ejol.aau.edu.et/index.php/EJLCC/article/view/10588