ማሩ አ., አለሙ ማ., & ቀሪሰው ብ. (2024). ጽንሰ ሐሳብ ተኮር የማንበብ ትምህርት፣ በማንበብ ታታሪነትና በአንብቦ መረዳት ችሎታ ላይ ያለው ተጽዕኖ፤ በአካባቢ ሣይንሥ ትምህርት፣በአምስተኛ ክፍል ተማሪዎች ተተኳሪነት. Ethiopian Journal of Language, Culture and Communication, 5(2), 85–114. Retrieved from https://ejol.aau.edu.et/index.php/EJLCC/article/view/10582